Característiques grup de 1ESO

Exposaré breument quines són les característiques del grup de tres alumnes amb els que treballem l'àrea de ciencies naturals.
Un primer alumne presentava actituds problemàtiques i manca d'atenció des de ben petit. Es  va fer una demanda de valoració a l'EAP i després de moltes visites al CSMIG i anys de treball m'informen que és un nen amb un transtorn de personalitat. Li costa diferenciar el que és real del fictici i donades les dificultats que va anar presentant a primària es va començar a medicar. La familia va tenir dificultats per acceptar la situació però actualment estan contents amb l'evolució.
Porta tota l'escolarització amb el mateix grup i el coneixen i el consideren un més de l'aula. M'expliquen que amb el temps ha millorat bastant però que si és possible és molt positiu que rebi una atenció més personalitzada i adequada a les seves necessitats. Es treballà amb ell d'una manera més funcional i clara i s'intenta relacionar els conceptes amb la vida quaotidiana.  Té un PI.
En segon lloc trobem un nen del mateix grup classe amb dificultats greus d'aprenentatge. Mitjançant també un treball amb l'EAP es van passar una sèrie de proves que indiquen que té una lleu deficiencia mental. Va seguint el ritme amb dificultat i sobretot es perd amb els conceptes abstractes. Per aquest motiu el fet de treballar en grup petit i de manera pràctica és molt positiu per ell. Aquest alumne també té un PI.
Per últim trobem a un nen magrebí que ha adquirit una nivell de llengua molt bo. És del mateix grup classe que els anteriors i com l'altre alumne té una lleu deficiència mental que li dificulta l'aprenentatge i per la qual també s'ha fet un PI i adaptat els continguts. Té molt interès i està molt motivat vers els temes que li agraden,com és el cas de les ciencies naturals.